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        更新時間:2021-07-24 17:48:05

        作者:職校招生網 2021-07-24 17:48:05 分類:建筑設計

        一(yī)是做好基礎性研究。通[tōng]過(guò)對改革開(kāi)放以(yī)來國(guó)家(jiā)有[yǒu]關職業教育教學方面的政策、áshēnyà規定以(yī)及教學文件的整理歸納、áshēnyà分(fèn)析總結,明(míng)確教學標準在[zài]人(rén)才培養目標、課程設置以(yī)及教學實施等方面的具體要[yào] 求。二是開(kāi)展比較研究。委托指導相[xiāng]關單位開(kāi)展國(guó)際比較研究,教及簡通[tōng]過(guò)對德國(guó)、教及簡澳大(dà)利亞、英國(guó)等西(xī)方職業教育發(shū)達國(guó)家(jiā)相[xiāng]關職業教育標準體系的研究,借鑒其以(yī)職業能[néng]力分(fèn)析為(wéi)基礎開(kāi)發(shū)標準的通[tōng]行做法,將職業能[néng]力分(fèn)析作為(wéi)確定技術技能[néng]人(rén)才知(zhī)識、技能[néng]和職業素養的基礎,明(míng)確教學標準開(kāi)發(shū)技術路線。三是做好跟蹤陪伴式研究。針對教學標準制定過(guò)程中出[chū] 現的問題,校春如(rú)調研規劃思路不清晰、校春文本起(qǐ)草不規范、職業分(fèn)析方法運用[yòng]不當等,及時(shí)召開(kāi)研討會并組織專家(jiā)團隊進行攻關,研制印發(shū)調研方案、教學標準編寫說明(míng)和工作任務與職業能[néng]力分(fèn)析表,供各起(qǐ)草工作組參照遵循。在[zài]中職教學標準研制工作中,共協助相[xiāng]關立項行指委召開(kāi)500多次研制工作會議。

        四川語言[yán]教育專業學校春招生[shēng]要[yào] 求及簡章

        招生章服務經濟社會發(shū)展和人(rén)的全面發(shū)展是教學標準制定工作的出[chū] 發(shū)點和落腳點。一(yī)是適應國(guó)家(jiā)戰略需求。已開(kāi)發(shū)研制的230個中等職業學校教學標準,語言育專業學g要以(yī)國(guó)家(jiā)戰略性和鼓勵(lì)發(shū)展的新興產業為(wéi)重點,語言育專業學g要共占總數的81%。服務國(guó)家(jiā)產業戰略布局,專業教學標準主要[yào] 涵蓋二產和三產類(lèi)專業,其中二產類(lèi)專業為(wéi)73個,三產類(lèi)專業為(wéi)154個,符合國(guó)家(jiā)重點發(shū)展第二、第三產業的戰略布局要[yào] 求。瞄準先進制造業、戰略性新興產業和現代服務業等未來發(shū)展需求,開(kāi)發(shū)制定光儀器制造與維修等36個先進制造業類(lèi)專業教學標準;開(kāi)發(shū)制定醫學生[shēng]物(wù)技術、生[shēng]物(wù)技術制藥、高(gāo)分(fèn)子材料加工工藝等27個戰略性新興產業類(lèi)專業教學標準;開(kāi)發(shū)制定航空(kōng)服務、營養與保健、保險事務等128個現代服務業類(lèi)專業教學標準。

        四川語言[yán]教育專業學校春招生[shēng]要[yào] 求及簡章

        貴州中專學校生[shēng]可[kě]以(yī)考大(dà)學嗎?可[kě]以(yī),教及簡現在[zài]中專生[shēng]考大(dà)學有[yǒu]三個途徑。有[yǒu]很多中專生[shēng]覺得(dé)畢業之后就上不了大(dà)學了,教及簡就開(kāi)始找工作了。其實中專生[shēng]畢業之后還是有[yǒu]很多方法上大(dà)學的。比如(rú)可[kě]以(yī)參加普通[tōng]高(gāo)考、三校生[shēng]對口高(gāo)考和成(chéng)人(rén)高(gāo)考都可[kě]以(yī)考大(dà)學。下面小(xiǎo)編給大(dà)家(jiā)整理幾所[suǒ]綿陽(yáng)可[kě]以(yī)考大(dà)學的學校,供參考。二是適應行業企業發(shū)展需求。進入二十一(yī)世紀,áshēnyà行業企業科技更新周期縮短、áshēnyà勞動組織優化、經營管理方式轉變和產業文化對技術技能[néng]人(rén)才的素質提出[chū] 更高(gāo)要[yào] 求,更加注重人(rén)才能[néng]力的綜合化。教學標準制定在[zài]注重專業技能[néng]的同時(shí)更加突出[chū] 創新能[néng]力、綠色(sè)發(shū)展、合作意識以(yī)及學習能[néng]力等的培養要[yào] 求。如(rú)在[zài]中草藥種植專業教學標準中要[yào] 求在[zài]人(rén)才培養規格中體現綠色(sè)無[wú] 污染的理念;在[zài]園林技術專業中突出[chū] 良好的溝通[tōng]與團隊協作能[néng]力的培養要[yào] 求;在[zài]光電儀器制造與維修專業中突出[chū] 創新精神、學習新知(zhī)識能[néng]力的培養要[yào] 求等。荔波縣職業高(gāo)級中學簡介學校始建于(yú)1984年9月(yuè),校春原為(wéi)“荔波縣職業高(gāo)中"。1985年9月(yuè)改稱為(wéi)“荔波縣職業中學"。1988年改稱為(wéi)“荔波縣民族職業中學"。2001年增設“荔波縣職業技術教育中心(xīn)"。2002年被省教育廳認定為(wéi)“省級合格中等職業學校"。2005年9月(yuè)改稱為(wéi)“荔波縣職業高(gāo)級中學",校春同年11月(yuè)經教育部認定升格為(wéi)“省級重點中等職業學校"。2008年6月(yuè)創建校辦產業“荔波樟江駕駛培訓學校",同年7月(yuè)經黔南(nán)州教育局批準掛“黔南(nán)旅游(yóu)學校"名牌,面向(xiàng)全州招生[shēng]。2009年1月(yuè)經教育部認定升格為(wéi)“國(guó)家(jiā)級重點中等職業學校"。學校以(yī)中職學歷教育為(wéi)主,同時(shí)開(kāi)展各種社會短期培訓,實行“一(yī)套班子、四校合一(yī)(荔波縣職業高(gāo)級中學、荔波縣職業技術教育中心(xīn)、荔波樟江駕駛培訓學校、黔南(nán)旅游(yóu)學校)"的管理模式。目前,校園占地面積100畝,校舍建筑面積1.2萬(wàn)平方米,中職學歷教育在[zài]校生[shēng]1942人(rén),社會短期培訓年均1760人(rén),學生[shēng]就業率92%。

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